Herbart 四段教學法

八 Herbart       四段教學法：【明天聯絡系統的方法】明暸(清晰)、聯絡、系統、方法 七 Ziller修成  五段教學法：【      5分鐘連戲坊        】分析、綜合、聯合、系統、方法 來 Ziller的弟子Reine修改五段教學法：【被踢鼻腫硬】準備、提示、比較、總括、應用

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用